跳到主要內容

傳話的恐怖

This image was selected as picture of the day on the English Wikipedia for September 18, 2012.

不(當)適合的傳(轉)話,可會造成更多的雜訊、干擾。


自以為是(在)做事的人,
殊不知,是為 夏之蟲三季人 

如 瞎子摸象 的故事。
當事人說:參與其中親身知曉
殊不知,摸到的是、或是,都以為是柱子

每一個人都很優秀,尤其是來社團,學習服務的人。 
看不到自己的盲點,總以為是別人的不當
昇華一下,不要固定在哪麼一點點自己認為的當下。


作者:丁志文 Chihwen Ting
103.04.11~14 1500~13多126~11口14因327330言

這個網誌中的熱門文章

找回我的哪一撇

莫言-諾貝爾文學獎得主 言「 我 」字 有一天“我”字丟了一撇,成了“找”字,為找回那一撇 ,“我”問了很多人,那一撇代表什麼? 商人說是 金錢 ,政客說是 權力 ,明星說是 名氣 ,軍人說是 榮譽 ,工人說是 工資 ,學生說是 分數 … 但最後『生活』告訴“我”那一撇是:健康、平安和快樂,沒有它們,什麼都是「浮雲」! 莫言自嘲說他年輕時怕多言,易於開罪別人,所以筆名“莫言”。 結果是他言(寫)了許多的話,一直言到拿諾貝爾文學獎。 下面是他的話,是他的人生哲理: 1.我敬佩兩種人: 年輕時陪男人過苦日子的女人; 富裕時陪女人過好日子的男人。 2.我遠離兩種人: 遇到好事就伸手的人; 碰到難處就躲閃的人。 3.我掛念兩種人: 相濡以沫的愛人; 肝膽相照的朋友。 4.我謝絕兩種人: 做事不道義的人; 處事無誠意的人。 5.我負責兩種人: 生我的人; 我生的人。 6.我珍惜兩種人: 敢借給我錢的人; 真心牽掛我的人! 個人喜歡莫言講這樣簡約的話。 外掛:痛恨「兩體三刀」的人。

如何用影片來提升簡報表達力

     在公司的各項會議,常用簡報來 說明 提案、報告業績、產品銷售成果 … 等,甚至用來說服合作伙伴的續約或投資。那麼, 如何 製作 的 簡報 、 是否 能抓住眾人的注意力,直接關係到了與會者能否清楚地了解報告人想要 傳達的訊息 , 引導 與會者同意報告人的觀點,最後建立共識。     在 PowerPoint 裡,善用 多媒體 - 插入 影片 ,不僅可以吸引與會者的注意力,並且能幫助傳達報告人想說的 重點 、或是增加 說服力 ,例如:當企業想要發表新的產品,在簡報當中插入一段專業研究成果影片,或是專家學者專業說明的影片,都會使新發表的產品,更具吸引力及說服力,因此,適當的 多媒體展示 - 生動 的 影片 ,有時不僅吸引人,也讓簡報更具 價值 。     要在 PowerPoint 中插入影片,必須要知道如何調整播放影片的適當時間,還有如何去設定影片播放的顯示,最重要的是,在影片進行播放時,能不能對影片做暫停、停止或繼續播放的控制,建立播放按鈕之後,如何將按鈕設成觸發程序,不僅可以增加影片播放的效果、更將進一步的幫助你了解插入影片的功能及應用。 影片來源:自製、網路上的 YouTube 、 facebook... 等各平台。 在網路上 影片  如何 下載 :請參考 Freemake Video Downloader 網路影片下載 http://tingchihwen.blogspot.tw/2014/10/freemake.html    YouTube 影片下載 http://tingchihwen.blogspot.tw/2012/04/youtube.html   FormatFactory 格式工廠 http://tingchihwen.blogspot.tw/2011/01/blog-post.html  

講師班二年五階海報

應 櫻美 理事長的邀請,丁志文設計了簡報式的「講師 ( 培訓 ) 班 二年五階 海報」。佈置於新北市 口才 訓練 協進會之會館的訓練教室內 。 《 講師班 》是一個值得你投入,而且更容易瞭解自我與發展潛能的方式,進而規劃自己終身學習與生涯規畫的重要指標。 《新北市 口才 訓練 協進會》是一個公益社團,更是造就許多人才的揺籃,這裡有好的師資,更是有好的學長們,可以帶領你邁向成功的領域,歡迎你與我們一起圓講師夢。 我們會成為什麼樣的人,不是因為我們的能力,而是我們的 選擇 ! 新北市 口才 訓練 協進會 協會官網   http://ntpc-speech.blogspot.tw/ FB 粉絲專頁   http://www.facebook.com/ntpc.speech FB 社團專版   http://www.facebook.com/groups/np.speech

職場的交通號誌

要能 覺悟 ,  前進 號誌, 才能在 職場上 活下來 且可 前進 。 更正:資遣=>資淺。

4D簡報表達力

104.07.11 應 新北市口才訓練協進會 講師班第 11 期班主任的邀請,在講師培訓 菁英班 裡教學。其 “ 影音簡報課程 ” ,由 丁志文 講師規劃課程及授課。為 “ 講師的數位能力 ” 中重要的 資訊素養 。 何謂: 4D 簡報表達力 。 4D=3D+Dynamic 三維空間 + 動態 => 生命力 。 故 簡報 要能 呈現 生動活潑 ,有如  故事  的邏輯和一致性。 感 謝 學員 黃麗霞 講師,課後重點整理。 口才影音簡報課 認真學習快把握 志文如期來允諾 苦口婆心聲聲樂 簡報者基本功力 組織 場控 要設計 資料採礦 要道地 來源下載好整理 合宜解析度分析 系統暫存檔注意 安全模式 WMV 軟體安裝好用的 截取影片存檔去 選取適中更合宜 注意頻寬的間隙 冷關機儲存訊息 格式工廠 好剪輯 新增確定開始起 截時間段落有趣 裁切畫面很犀利 文字敘述排整齊 SmartArt 變化趣 圖表顏色巧妙計 YouTube 音效庫 棒 CC0 圖片 態飛揚 相片可轉影片檔 多姿多彩真多樣 預習學習複習棒 超級認真志文放 要你功夫了得樣 溫故知新認真航 諸多名師助你強 長進長進才成長   認真學習喜洋洋 ~ 「 聽過 ,不表示 學習成果 ,課後會去改變自己的行為,這才是 成功 學習的 開始 。」 簡報  只是教具之一,呈現的工具。 重點 在題目的 內容 ,還有 教案、教綱 的 設計 ,及 持續的   演練 和 修正 !