培力大叔隨意窩

網路社群行銷 ，Facebook   粉絲專頁   篇，從 被 按讚 開始 和之後 經營 。 作法 1.PO 文 和 貼相片標籤 ( 相簿 ) 。 2. 增加有效的粉絲人數   且能 讓 粉絲 勾選 通知 。 3. 每篇 PO 文 , 能有一定比例的粉絲所產出的   讚、 留言 和 分享 … 。 4. 善用應用程式的 網誌 和 活動 功能，與粉絲的互動，增加黏著度。 5. 與 官網 相互的連結。 所謂 經營 ：就是長期有效益的 PO 文，版面資訊的曝光 與 粉絲的互動。 心法 ：簡單的事，重覆做；重覆做，簡單的事。 簡單的事   就是  PO 文。 重覆做    就是   經營 。 策略 數位行銷四 階段  (FB  粉絲專頁   篇 )  ： 一、 引起注意 （ catch ）： 透過網路散播 品牌訊息，像如 社群 上的 PO 文 和 官網的網頁，讓顧客一定能找到 產品優勢 和 服務價值 。 二、 創造連結 （ connect ）： 顧客了解訊息後，以粉絲團，和他們互動，建立關係。 三、 完成服務 ( 交易 ) （ close ）： 把粉絲 ( 網友 ) 變成顧客，像是 連結到 官網平台 和 到 實體店面 洽詢、完成服務。 (O2O 效益 )=( 從 Online 到 Offices) 四、 維持關係 （ continue ）： 顧客購買 ( 交易 ) 後可以請他們加入 專屬社群 ( 如： FB 的 OOXX 社團專版 ) ，提供更多服務和價值，創造   來客率   和 轉介紹 。 迷思 企業 ( 公司 ) 在 經營 FB 社群 狀況！ 1. 過度 PO 文。 24 小時內 PO 文超過 3 篇，且大多數是商業廣告文案，未能體悟 442 原則 ，為 PO 而 PO ，好像有 PO 文，就有業績。 2. 缺乏原創性內容。 剪貼其他媒體素材，且未處理出自家產業生活文化 術語 。 3. 貼文和圖片上有不必要的標記。 常是過大的浮水印，不應超過一定的比例 , 如 8% 以內。 否則就像廣告。 4 . 重複分享病毒式內容。 5. 缺乏數位行銷的經營策略 。 急得成果。 6. 未與粉絲互動，造成疏遠。 沒有粉絲所產出的 讚、留言和分享 …

創 新 ，是工作者的 使命 ； 創 業 ，是 翻轉未來 的 契機 。 創業 盤點 ： 人 之 才 ：本身的 才能 。產業的 技能 。生存的 本領 。 人 之 材 ：有能力的 讓 他做。沒能力的 教 他做。做不好的 帶 他做。 人 之 財 ： 自有 資金、 銀行 借貸、 創投 金主、創業 貸款 。 適才 之素: 「 識人 之 才 ， 寬人 之 心 ， 用人 之 長 ， 容人 之 短 。」   團隊 動能 ： 舉手 =>  主動 。 握手 =>  合作 。 拍手 =>  激勵 。 借 力 使 力， 更 有力。 合作 分工，互相扶持。 記 103.12.22  丁志文  發表 分享 於 國立空中大學 台北學習指導中心 創業發展研習社

口語 表達 、當眾 演講 ! 只要比 恐懼 ， 多 哪麼一點點，你將會 成功 。               聽 楊瀾 , 怎麼 說 ！ 面對 恐懼，才能 戰勝 恐懼。

投資自己， 複利 最大。 生命中有一些事，現在不做，有可能一輩子都不會去做。 學習力 就是 競爭力 。 行動 ! 新北市 口才 訓練 協進會    招生DM： 下載 參加者  請點入： 線上報名系統 ~~~ 號外 ~~~ 1. 新會員於 103 年 12 月 31 日之前 , 報名繳費完成者 , 會費部份 打 九 折。 2. 成為本會104 年度會員 ，享有其他課程、活動 ... 等超級 優惠 。 若意 參加者，諮詢專線~ 招生 理事 ： 丁志文  行動電話： 0936-071-261

被人誤解 的時候能微微的一笑，這是一種 素養 ； 受委屈 的時候能坦然的一笑，這是一種 大度 ； 吃虧 的時候能開心的一笑，這是一種 豁達 ； 處窘境 的時候能自嘲的一笑，這是一種 智慧 ； 無奈 的時候能達觀的一笑，這是一種 境界 ； 危難 的時候能泰然一笑，這是一種 大氣 ； 被輕蔑 的時候能平靜的一笑，這是一種 自信 ； 失戀 的時候能輕輕的一笑，這是一種 灑脫 。          不管是有什麼事情，為了什麼原因 ...           我們每天都要 開心一笑 ... 日出東海落西山， 愁 也一天， 喜 也一天； 遇事不鑽牛角尖， 人 也舒坦， 心 也舒坦； 每天領取謀生錢， 多 也喜歡， 少 也喜歡； 少葷多素日三餐， 粗 也香甜， 細 也香甜； 新舊衣服不挑撿， 好 也御寒， 賴 也御寒； 常與知己聊聊天， 古 也談談， 今 也談談； 全家老少互慰勉， 貧 也相安， 富 也相安。

     在公司的各項會議，常用簡報來 說明 提案、報告業績、產品銷售成果 … 等，甚至用來說服合作伙伴的續約或投資。那麼， 如何 製作 的 簡報 、 是否 能抓住眾人的注意力，直接關係到了與會者能否清楚地了解報告人想要 傳達的訊息 ， 引導 與會者同意報告人的觀點，最後建立共識。     在 PowerPoint 裡，善用 多媒體 - 插入 影片 ，不僅可以吸引與會者的注意力，並且能幫助傳達報告人想說的 重點 、或是增加 說服力 ，例如：當企業想要發表新的產品，在簡報當中插入一段專業研究成果影片，或是專家學者專業說明的影片，都會使新發表的產品，更具吸引力及說服力，因此，適當的 多媒體展示 - 生動 的 影片 ，有時不僅吸引人，也讓簡報更具 價值 。     要在 PowerPoint 中插入影片，必須要知道如何調整播放影片的適當時間，還有如何去設定影片播放的顯示，最重要的是，在影片進行播放時，能不能對影片做暫停、停止或繼續播放的控制，建立播放按鈕之後，如何將按鈕設成觸發程序，不僅可以增加影片播放的效果、更將進一步的幫助你了解插入影片的功能及應用。 影片來源：自製、網路上的 YouTube 、 facebook... 等各平台。 在網路上 影片  如何 下載 ：請參考 Freemake Video Downloader 網路影片下載 http://tingchihwen.blogspot.tw/2014/10/freemake.html    YouTube 影片下載 http://tingchihwen.blogspot.tw/2012/04/youtube.html   FormatFactory 格式工廠 http://tingchihwen.blogspot.tw/2011/01/blog-post.html  

「 education 」，是從拉丁文「 educo 」轉變而來， ­ 指「引導成人」的意思，因此學生才是教育的主體， ­ 幫助學生自主學習、獨立思考，翻轉教育重回教育的本質，給學生成功的機會。 This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences. 南投爽文國中---王政忠 老師精闢的演講  「 翻轉 的意義，其實就是嘗試回到事物本身應該有的樣子。」受教育一開始是為了自己 , 雖說 成就自己 是件快樂的事情 , 成就別人 卻可為自己帶來百倍的快樂 ! 教育 是翻轉未來的力量 ! 改變 舊有思維 , 以 Mind mapping ( 心智 繪 圖 )  Asking (深度 提問 )  Scaffolding ( 同儕 鷹架 )  Presentation ( 報告 、發表 、 口說表達 ) 引導 孩子對學習的興趣 , 求知的熱情 , 翻轉學生的未來 ...,                                   MAPS教學法  50分鐘版 憑藉 的是    Persistence  堅持    Originality  獨創    Worth  價值    Enthusiasm  熱情   Responsibility  責任。 思考投入教育的 初衷 , 啟動希望工程 , 帶動教育的轉化 , 讓人們看到教育的 核心價值 !

讀書會上分享手機上App。你常用的有哪些?  除了 Facebook 、 Line  和 Google ...的App，實務上手機、平板裝進App，有在用嗎？ 能幫助運用在工作和生活上嗎? 此篇介紹： 發條 番茄 鐘。 原理 : “ 番茄工作法 ” 創始發明人:法蘭西斯科．西里洛（Francesco Cirillo） 說明 ： 發條 番茄鐘 是一個用於 時間管理 的應用程式，它基於 " 番茄 工作法 " ，這種方法將 工作 時間 分割 成時長為 25 分鐘的片段，並間隔中短暫的休息( 5 分鐘) ，從而達到 提高 效率 的目的。 運用 ： 現代人 隨身攜帶 慧智型手機 上 App 。既是一個 數位 計時器 也是一個 桌面時鐘 。在工作、閱讀，日常生活(如:烹飪)都能用上。 功能 ： • 所有信息的直觀展示：通過一個簡潔而美觀的時鐘來顯示開始時間、結束時間、當前計時器的進度以及下一個計時器。 • 計時器可以自動繼續 • 增加手動“延長計時”模式 • 在番茄鐘計時器運行時持續發出滴答聲(可 靜音) • 在計時器結束時和延時的計時器運行時閃爍螢幕 • 主螢幕的時鍾小工具 • 鎖定界面的時鍾小工具（ Android 4.2+ ） Google  PLAY  ： 發條 番茄 鐘 進階 ： ( 番茄 土豆 ) 要提升專注力，就應該兼顧任務規劃，而「 番茄 土豆 」正是符合了這樣的思維：先有想要去做的任務，然後才能 專注 開始執行。 番茄 ：由於 大腦集中 精力的時間一般為 25 分鐘左右 ， 番茄工作法 通過將工作時間分割為 25 分鐘来讓工作時精力更集中，從而實現高效工作。 土豆 ：它基於 GTD 理論。其核心理念是將頭腦中的各種任務移出來，從而集中精力與正在完成的事情。 （ To-Do ）List 。 GTD ，是「   Getting Things Done   」的縮寫，可以直翻為「讓事情完成」，是由  David Allen  提出的一套非常有系統的 時間管理 方法，他的經典著作書名直翻為「搞定：無壓工作的藝術」，可以看出這套方法不只可以用來管理時間，更重要的是提出一套讓人生可以順利達成行動，透過行動不斷成長，

1. 說話前要先思考過 敏於事、慎於言，多說無益。 平時一定要 管好嘴巴 ，否則會給自己帶來許多麻煩。 講話不要只顧一時痛快 、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞， 沒完沒了的把心裡的話都講出來，結果讓別人徹底摸清了底細，還偷笑你。   2. 遇事不要急於下結論 即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會 換位思 考 ，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、看一看，靜觀其變。 很多時候不但麻煩化解了，說不定，好運也來了。 3. 要學會大事化小、小事化無 把複雜的事情儘量簡單處理，千萬不要把簡單的事複雜化。掌握辦事效率是一門學問，控制好節奏很重要。   4. 不要評論任何人 這世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。 不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。 所謂蓋棺定論的道理很簡單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據來界定好人與壞人，說白了就是利益關係的問題。 　　　 5. 遵守遊戲規則，事情不做到絕 做任何事情都要遵守遊戲規則，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。 所以說，做事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要幹，給別人讓出退路就等於給自己掃清障礙。   6. 對小人敬而遠之 明槍易躲，暗箭難防，背後算計你的小人永遠不會消失 ，這是中國特色。 小人不可得罪，同樣小人也不可饒恕 , 這是萬世不變的真理。 對小人要忍讓，退一步海闊天空。惹到小人就等於惹了麻煩，天底下多數小人惹不起。 古往今來，哪各朝代都有小人，只能敬而遠之。 7. 錢，只有花掉的那部分才是真正屬於你的財富 就算家財萬貫，生時捨不得吃、捨不得穿，兩眼一閉，剩下的錢，你知道誰花了？冤不冤？ 這世上最痛苦的事，就是人死了，錢沒花完。 8.  對待愛你的人一定要尊重 愛你是有原因的，不要問為什麼，接受的同時要用加倍的關愛回報。 但是千萬不要欺騙別人的感情，哪怕你對人家沒興趣，哪怕人家有缺點，這是你用錢買不來的財富。 記住：輕視別人付出的情感就等於蔑視自己 , 玩物喪志，玩人喪德。愛，是一種美德 . 9.  背後稱讚你的人，要珍藏在心裡 當面誇獎你那叫奉承，說的再難聽些叫獻媚。你可以一笑而過，就當什麼也沒發生，也許不久就有求於你。 對於

在 F acebook 、 YouTube 上的影片， 如何 下載 ？ 「 Freemake Video Downloader 」是一個相當棒的 影片下載 工具，支援了 YouTube 、 Facebook 等主流影片網站，只要透過這個軟體，網路影片下載、轉檔一次搞定。 安裝使用 技巧 ： 步驟：   安裝語系請選擇【繁體中文】，然後按一下〔確定〕開始安裝 。 在安過過程中，請不要勾選「向Freemake自動傳送匿名使用情形統計和當機報告協助使Freemake軟體更好」，否則會自動發送訊息，容易造成 隱私 問題。 在安過過程中，請勾選「自訂安裝」，並 取消勾選 「Install Browser」，之後按下〔下一步〕來安裝即可。 狀況： 在安過過程中，若有 推薦產品 ，請勾選「自訂安裝」，並 取消勾選   !  例如:可能出現的狀況! 特別 (限制級)： 鎖定成人網站，自動過濾有害影片 Step 1 按下功能表上的【檔案】→【選項】→【一般】，並勾選「不顯示成人視訊的縮圖」和「另存成人視訊為隱藏」。 Step 2 接下來，按下【鎖住成人網站】。 帳戶： 自動登入網站幫你下載影片： 在下載社群網站的影片時，常常會遇到 無法下載 的問題，其原因是因為該影片沒有設定為 公開 ，所以在下載影片之前，必須先輸入 帳密 ，讓Freemake Video Downloader 自動登入 幫你抓。按下功能表上的【檔案】→【選項】，跳出「選項」對話盒以後，再切換到〔 帳戶 〕活頁標籤，按一下〔加入帳戶〕新增社群網站的帳號。 操作： 要下載影片很簡單，只要複製影片網址，並按下 〔貼上URL〕 ，之後就會讓用戶選擇下載品質的對話視窗，檔案愈大品質愈好，在「轉換為」的地方，可以設定其它常見影片格式，如AVI、WMV等，最後再按下 〔Download and Converter〕 下載並轉檔即可。 下載： 下載安裝Freemake Video Downloader， 官方網站： http://www.freemake.com/tw/ 。    目的 ：用途在 用影片