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覺悟更新

每一個挫折　每一個打擊　每一個傷痛　都是上天最好的禮物Every frustration, setback and distress is the best gift from God.


每一個逆境　每一個困難　每一個磨練　都是上天最好的安排
Every adversity, difficulty and trial is the best arrangement of God.


每一個要求　每一個問題　每一個壓力　都是成長最好的機會
Every request, question and pressure is the best opportunity for self-improvement and growth.
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運用AI 工作流，大幅提升創作效率

用AI打造你的「一人內容團隊」 這兩年，如果你有在經營自媒體，一定會感受到一件事：內容競爭變得越來越激烈。 每天打開社群平台，你會看到： 更多短影音 更多內容創作者 更多品牌加入內容戰場 過去可能一週發一篇文章就夠了，但現在很多平台幾乎都在鼓勵「高頻率內容輸出」。 但問題來了。 多數創作者每天都在做同樣幾件事情： 想內容主題 找資料 寫文案 做圖卡 剪影片 發社群 如果全部靠自己完成，很容易就會遇到兩個問題： 第一個問題：時間不夠。 第二個問題：創意很快耗盡。 很多創作者最後卡在一個地方： 不知道要做什麼內容 。 也因為如此，很多人經營自媒體一段時間後就放棄了。 但現在，有一件事情正在改變整個內容產業： AI 。 AI 正在改變自媒體產業 過去的內容創作模式，大致上是這樣： 創意 → 人工撰寫 → 人工設計 → 人工整理 每一個步驟都需要時間。 但現在，AI 已經可以參與內容創作的每一個階段。 例如： AI可以幫你： 找內容題目 研究資料 寫內容架構 生成文案 設計圖像 優化標題 這代表一件非常重要的事情： 內容創作不再只是「時間競賽」，而是「系統競賽」。 換句話說，未來不是比誰比較努力，而是比誰的 AI工作流（AI Workflow） 比較好。 很多創作者開始發現，只要建立一套好的AI工作流程，一個人就能完成過去需要整個團隊才能完成的內容產出。 志文常說一句話：AI 不只是工具，而是一個創作系統。 自媒體創作者最常遇到的三個問題 在志文協助許多創作者與企業行銷團隊的過程中，最常遇到三個問題。 1 不知道要做什麼內容 很多人打開電腦後第一個問題是： 「今天要發什麼？」 如果沒有一套系統，很容易陷入靈感枯竭。 2 內容製作耗時太長 很多創作者一篇內容的流程是： 想題目 → 找資料 → 寫內容 → 做圖卡 一篇內容可能要花 2–4小時。 如果你想要穩定經營自媒體，這樣的速度其實很難長期維持。 3 內容產出不穩定 很多人經營自媒體的模式是： 有靈感就發文 沒靈感就停更 這樣很難建立穩定的內容品牌。 而 AI 工作流 的出現，正好可以解決這三個問題。 什麼是 AI 工作流（AI Workflow）？ 很多人以為 AI 就是：用 ChatGPT 寫文案。 但其實 AI 的真正價值不在於單一工具，而在於： 把多個 AI 工具串成一套流程。 志文把自媒體的 AI 工作流整理成五個...
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職場的交通號誌

要能 覺悟 ,  前進 號誌, 才能在 職場上 活下來 且可 前進 。 更正：資遣=>資淺。
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團隊動能：雁行理論

激勵影片： 雁行理論    團隊動能 ： 培力、創新、發展 雁行理論 的內涵 　　 Robert （ 1972 ）首先提出「 雁行理論 」（ the flying-geese model ）：當雁鳥以 V 字隊形飛行時，比每隻雁鳥單飛時更省力。當一隻雁鳥脫隊時，他會感覺到吃力。所以，他 ­ 會回到隊裡，繼續利用團隊的力量飛行。當領隊的雁疲倦了，他會退回隊裡，另一隻雁會出來領隊。後面的雁會用叫聲來激勵前面的 ­ 雁保持速度。若有雁鳥生病脫隊時，會有二隻雁留下來陪他，直到他痊癒或死亡。然後，他 ­ 們組隊飛行，以趕上原來的隊伍。　     因此，「 雁行理論 」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。所謂「 團隊合作 」，是指組織中的成員若目標一致，團結合作，會比個別努力更快到達目的 ­ 地；「 輪流領導 」，是指輪流擔任領導的任務；「 激勵同伴 」，則是指同事之間的互相鼓勵 ­ ，以提升組織的效能；而「 互相扶持 」，是指同事間互相協助，以共度難關。 據飛利浦（ 2002 年）「從雁行理論看 Cell Operation 」所列五項內涵如下： 1 、當每一隻雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥立刻跟進。藉著 V 字隊形，整個雁群比每隻雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離。 啟示 ：在組織中與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易的到達目的地，因為彼此之 ­ 間能互相推動。     2 、當一隻野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中 ­ ，繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。 啟示 ：如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊裏，跟那些與我們走同一條路，同 ­ 時又在前面領路的人在一起。      3 、當領隊的野雁疲倦了，他會輪流退到側翼，另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。 啟示 ：在組織中輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領導權是必要及明智的， ­ 對人或對南飛的野雁都一樣。     4 、飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度，繼續前進 --- 。 啟示 ：在組織中，如果成員擁有野雁的感覺，就能像野雁般的相互激勵。 　　    5 、當有...
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成大事必備

哈佛個人管理課： 成大事必備的九種 能力   挑戰生存的能力：善於在現實中尋找答案 1、 擺正心態，敢於面對現實 對於那些不停地抱怨現實惡劣的人來說，不能稱心如意的現實，就如同生活的牢籠，既束縛手腳，又束縛身心，因此常屈從於現實的壓力，成為懦弱者；而那些真正成大事的人，則敢於挑戰現實，在現實中磨煉自己的生存能力，這就叫強者！ 在此，我們可以得出一條成大事的經驗：適應現實的變化而迅速改變自己的觀念，最重要的是需要我們有一副聰慧的頭腦和靈活的眼睛，做生活的有心人。 在現實的壓力之下，如果你能改變觀念，適時而進，可收到事半功倍的效果。 我們的自下而上須臾離不開現實，隨著現實的變化，我們必須隨之調整自己的觀念、思想、行動及目標。這是生存的必須。 如果我們有辦法來改變現實，使之適合我們能力和欲望的發展需要，則是最難能可貴的。 2、 讓你擁有過硬的自制能力 自制，就是要克服欲望，不要因為有點壓力就心裏浮躁，遇到一點不稱心的事就大發脾氣。 一個人除非先控制了自己，否則將無法控制別人。 一個人只要有成大事的目標，知道自己想要的，然後采取行動，告訴自己絕對不要放棄，成功只是時間早晚而已。 假使你在途中遇上了麻煩或阻礙，你就去面對它、解決它、然後再繼續前進，這樣問題才不會愈積愈多。 你在一步步向上爬時，千萬別對自己說“不”，因為“不”也許導致你決心的動搖，放棄你的目標，從而前功盡棄。 人最難戰勝的是自己，這話的含義是說，一個人成功的最大障礙不是來自於外界是，而是自身。只有控制住自己，才能控制住壓力，讓壓力在你面前屈服。 3、 把情感裝入理性之盒 一種抵觸情緒的產生往往是潛移默化的，但它對人一生的影響卻是巨大的，這種影響從諸多小事上體現出來。我們應盡量消除自己的不良情緒、因為它不僅會給我們造成身心上的傷害，而且在我們通往成功的路途上，不良情緒有時會成為絆腳石。 為了你的成功，你必須把情感裝入理性之盒，你必須去適應別人，適應形勢，不然的話，你註定成不了大事，註定會被淘汰。 4、 獨處可以激發思考的力量 如果你知道怎麼獨處的話，成大事者都是善於獨處的人－－在獨處的過程中激發思考的力量。 自卑可以像一座大山把人壓倒並讓你永遠沈默，也可以像推進器產生強大的動力。 比別人先走一步，能創造一種成功的心境。 在獨處時，你應當有所思考...
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FB粉絲專頁和社團的差異

        Facebook粉絲專頁主要是提供 宣傳 之用，你可以宣傳自己的企業、組織或者某一個名人。就是因為宣傳之用，因此，它是開放性質的，所有的網友都可以自由且不經審核地加入某個粉絲專頁的粉絲團之中，而粉絲專頁中的內容也是開放給所有網友(包括未登入Facebook者)來觀看。          粉絲專頁與 社團 的 差異 。就是在 權限 的差異，粉絲專頁權限是全部開放的，但社團可以自己設定，你可以設定成開放性社團、成員審核制社團或者私密社團。因此，很適合社會上各類不同的人民團體(社團)來使用。 範例：新北市多元學習發展協會，在Facebook上的粉絲專頁和社團 。 一、 粉絲專頁 【使用方式：事前先在Facebook上已有帳號,可登入者】 網址 https://www.facebook.com/gilp5888.org.tw 1.歡迎瀏覽, 並點選『讚』加入專頁，進入後請存入 IE 我的最愛 或 書籤，方便下次使用。 內容 : 課程公告、訊息、 相片 的相簿、 網誌 …,參考已存在資訊。 2.  把「游標」停留放在〝讚〞字，『勾選』下面的 a. 接收通知 b. 顯示在動態消息中，才會出現你的個人版面上。 二、 社團 專版： 搜尋列是 社團, 點選. 網址 http://www.facebook.com/groups/gilp5888 1.注意：第一次進入「社團」專版,要點選 要求加入 或是 成員邀請。 之後會出現在你的首頁的左側欄中。 2.與粉絲專頁的差異是 著重 在社團 內部成員 使用,傳送訊息。在「社團」專版所呈現的訊息,只有社團成員才能看到網頁畫面。 例如： a. 活動 的建立和回覆、協同作業的 文件 。 b.若A員在社團專版內PO文，系統會傳送該員PO文簡訊到你(社團成員)所設定電子郵件信箱內。 丁志文 D.T   編寫
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