跳到主要內容

筆電人生

「筆電人生」鄉土劇 啥!廣告仿八點檔啦


經常上網的觀眾朋友,最近可能會注意到一段鄉土劇的影片,劇情讓人看得咬牙切齒,可是演員怎麼不是老班底,原來這是電腦廠商推出的網路廣告,模仿當紅的台語八點檔,打出「筆電人生」鄉土劇,短短兩天,就吸引一萬五千名網友瘋狂轉載,因為這齣「筆電人生」,不管是拍攝手法還是台詞,都揣摩到鄉土劇的精髓。


男主角:「你真的好大膽,竟然敢找『姓沛的』幫你提案。」
雙方人馬吵得不可開交,擋駕的竟然是?女主角:「姓沛的。」

潑了一整杯水,筆電不只沒壞,竟然還能從筆電洞口,把開水全部接回來。男主角:「我已經準備好了。」


大戰第二回,都是為了要爭副總職位,連地震都來了。男主角:「用『姓沛的』護駕,『姓沛的』就是要這麼用,太好了。」


這可不是最新的鄉土劇八點檔劇情,原來是電腦廠商最新的網路廣告。奧美互動資深文案陳盈儒:「『姓沛的』,誰會發音這樣,只有台語劇。」


姓沛的,指的就是這台14吋重量超過兩公斤的超大筆電,廣告才推出兩天,就有1萬5千人點閱,拍攝手法簡直是台語八點檔的山寨版。

台詞、布景,相似度百分百,連經典橋段,男主角也把橘子捏到噴汁,還有婆婆媽媽的最愛罵人不斷句。演員苗可麗:「這麼矮還在我面前跳來跳去,你是想怎樣。」

女主角:「就是有人喜歡把有的沒的,連生痔瘡,都怕沒人知道。」


都模仿到精髓,當平板電腦正夯,這台「姓沛的」,就靠山寨台語八點檔,激發消費者的印象,希望轉換成對筆電的購買力。







劇情以男女主角在拉NO佛國際集團(喻:Lenovo聯想集團 )鬥爭搶當副總經理,她找了「姓沛的」(指Thinkpad筆電)幫忙,還上演水潑電腦(《夜市》有水潑事業線),說明找「姓沛的」就對啦。


真正的主角: Lenovo ThinkPad T 系列--- T420

這個網誌中的熱門文章

職場的交通號誌

要能 覺悟 ,  前進 號誌, 才能在 職場上 活下來 且可 前進 。 更正:資遣=>資淺。

團隊動能:雁行理論

激勵影片: 雁行理論    團隊動能 : 培力、創新、發展 雁行理論 的內涵    Robert ( 1972 )首先提出「 雁行理論 」( the flying-geese model ):當雁鳥以 V 字隊形飛行時,比每隻雁鳥單飛時更省力。當一隻雁鳥脫隊時,他會感覺到吃力。所以,他 ­ 會回到隊裡,繼續利用團隊的力量飛行。當領隊的雁疲倦了,他會退回隊裡,另一隻雁會出來領隊。後面的雁會用叫聲來激勵前面的 ­ 雁保持速度。若有雁鳥生病脫隊時,會有二隻雁留下來陪他,直到他痊癒或死亡。然後,他 ­ 們組隊飛行,以趕上原來的隊伍。      因此,「 雁行理論 」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。所謂「 團隊合作 」,是指組織中的成員若目標一致,團結合作,會比個別努力更快到達目的 ­ 地;「 輪流領導 」,是指輪流擔任領導的任務;「 激勵同伴 」,則是指同事之間的互相鼓勵 ­ ,以提升組織的效能;而「 互相扶持 」,是指同事間互相協助,以共度難關。 據飛利浦( 2002 年)「從雁行理論看 Cell Operation 」所列五項內涵如下: 1 、當每一隻雁鳥展翅拍打時,造成其他的雁鳥立刻跟進。藉著 V 字隊形,整個雁群比每隻雁鳥單飛時,至少增加了七十一個百分比的飛行距離。 啟示 :在組織中與擁有相同目標的人同行,能更快速,更容易的到達目的地,因為彼此之 ­ 間能互相推動。     2 、當一隻野雁脫隊時,他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力,所以很快又回到隊形中 ­ ,繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。 啟示 :如果我們擁有像野雁一樣的感覺,我們會留在隊裏,跟那些與我們走同一條路,同 ­ 時又在前面領路的人在一起。      3 、當領隊的野雁疲倦了,他會輪流退到側翼,另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。 啟示 :在組織中輪流從事繁重的工作是合理的,輪流擔任與共享領導權是必要及明智的, ­ 對人或對南飛的野雁都一樣。     4 、飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續前進 --- 。 啟示 :在組織中,如果成員擁有野雁的感覺,就能像野雁般的相互激勵。       5 、當有一隻雁生病獲受傷時,其他兩隻會由隊伍飛下來協助保護他 直到他康復或死亡為止 ---- 。然後他們組成隊伍開始飛行,努力去追趕上原

翻轉教育

「 education 」,是從拉丁文「 educo 」轉變而來, ­ 指「引導成人」的意思,因此學生才是教育的主體, ­ 幫助學生自主學習、獨立思考,翻轉教育重回教育的本質,給學生成功的機會。 This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences. 南投爽文國中---王政忠 老師精闢的演講  「 翻轉 的意義,其實就是嘗試回到事物本身應該有的樣子。」受教育一開始是為了自己 , 雖說 成就自己 是件快樂的事情 , 成就別人 卻可為自己帶來百倍的快樂 ! 教育 是翻轉未來的力量 ! 改變 舊有思維 , 以 Mind mapping ( 心智 繪 圖 )  Asking (深度 提問 )  Scaffolding ( 同儕 鷹架 )  Presentation ( 報告 、發表 、 口說表達 ) 引導 孩子對學習的興趣 , 求知的熱情 , 翻轉學生的未來 ...,                                   MAPS教學法  50分鐘版 憑藉 的是    Persistence  堅持    Originality  獨創    Worth  價值    Enthusiasm  熱情   Responsibility  責任。 思考投入教育的 初衷 , 啟動希望工程 , 帶動教育的轉化 , 讓人們看到教育的 核心價值 !

什麼是 InPrivate 瀏覽

資安 的運用 : 使用 [InPrivate 瀏覽 ] 可讓您在瀏覽網頁後,不會在 Internet Explorer 中留下任何痕跡。 如此有助於預防其他人使用您的電腦來查看您曾瀏覽過的網站,以及您在網頁上觀看過的內容。您可以從 功能表列/工具   按鈕來啟動 [InPrivate 瀏覽 ] 。 當您啟動 [InPrivate 瀏覽 ] 時, Internet Explorer 會開啟一個新的瀏覽器視窗。 [InPrivate 瀏覽 ] 提供的保護只有在您使用該視窗時有效。 您可以在該視窗中開啟所需的標籤,而這些 標籤 都會受到 [InPrivate 瀏覽 ] 的保護。若要結束 [InPrivate 瀏覽 ] 工作階段,請關閉瀏覽器視窗。 使用 [InPrivate 瀏覽 ] 進行瀏覽的同時, Internet Explorer 會儲存一些資訊,例如 Cookie 及 Temporary Internet Files ,如此一來,您所瀏覽的網頁將會正常運作。然而,在 [InPrivate 瀏覽 ] 工作階段結束時,就會 捨棄 這項資訊。達到資安的效益。 下表描述 [InPrivate 瀏覽 ] 在您關閉瀏覽器時 捨棄 的資訊,以及該資訊在瀏覽工作階段期間受到什麼影響:   資訊 如何受到 [InPrivate 瀏覽 ] 的影響 Cookie 保存在記憶體中,使網頁正常運作,但會在您關閉瀏覽器時清除。 暫時網際網路檔案 儲存在磁碟中,使網頁正常運作,但會在您關閉瀏覽器時刪除。 網頁歷程記錄 不會儲存此資訊。 表單資料和密碼 不會儲存此資訊。 防網路釣魚快取 會儲存並加密暫存資訊,使網頁正常運作。 網址列和搜尋自動完成 不會儲存此資訊。 自動損毀還原 (ACR) 當某個索引標籤在工作階段中損毀時, ACR 可以還原其內容,但若整個視窗損毀,所有資料都會被刪除且無法還原該視窗。

肢體語言的重要性

      根據西方學者教授所研究的「 7 / 38 / 55 」定律指出,在 個人形象 ,一個人說話的 內容 只佔整體印象的 7% , 說話表達 的方式如 表情、語調、肢體動作 等,具有 38% 的影響力 ,而 外表 則佔決定性的 55% 。     換句話說,一個人的 外表 55% , 態度 、 表情 、 肢體語言 38 % ,掌握這 93% ,您可在最短的時間內得到最佳的 好 印象。     肢體語言 ,這是一種無聲語言,是一種比有聲語言更能表現 個人的 情感 和 態度 的語言。美國心理學家   愛德華‧柯爾   在他的《肢體語言》一書中說:「 肢體語言 所顯示的意義要比有聲語言多得多,而且深刻很多。 」若外表令人覺得不舒服,說再多也沒用!先整理好自己儀態,再加上充滿熱情的幹勁,說話一定能打動人心!     在「 個人品牌 」上,除了 發揮 內在專業及智慧 外,亦 提升 外在美 ,於眾多人中脫穎而出,並且留下深刻而美好的印象!