跳到主要內容

心的溫度,自己決定

一位白髮蒼蒼的老教授在學生畢業的最後一節課時說:「這是我給你們上最後一堂課了,這是一堂簡單的實驗課,也是一堂深奧的實驗課,我希望你們以後能永遠記住這最後一堂課。」

 教授說著,取出一個玻璃容器,又注入了半容器清水。
 教授把盛水的容器放進一旁的冰櫃說:「現在我們將它製冷。」
 過了一會兒,容器取出來了,裡面的水凝結成了晶瑩剔透的冰。
 教授說:「0℃以下,這些水就成了冰,冰是水的另一種形態,但水成了冰,它就不能流動了。」

 「現在,我們來看水的第三種形態。」
 教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放在酒精爐上,並點燃了酒精爐。
 過了一會兒,冰漸漸溶化成了水,後來水被燒開了,咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣,在實驗室裡靜靜地氤氳著、瀰漫著。
 過了沒多久,容器裡的水蒸發乾了。

 教授關掉酒精爐,讓同學們一個個驗看玻璃容器,說:「誰能說出這些水到哪兒去了呢?」學生盯著教授,他們不明白這最後一堂課,學識淵博的教授為什麼給他們做這個最簡單的實驗。

 教授看著那些不願回答這個問題的學生說:「水哪裡去了呢?它們蒸發進空氣裡,融進藍藍的遼闊無邊的天空。」

 教授微微頓了一頓又說:「你們可能都覺得這個實驗太簡單了,但是……」教授口氣一轉,嚴肅地說:「它並不是一個簡單的實驗!」教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說:
 「水有三種狀態,人生也有三種狀態。水的狀態是由溫度決定的,人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。」

 教授說:「假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下,那麼這個人的生活狀態就會是冰,他的整個人生境界也就不過他雙腳站的地方那麼大;假若一個人對生活和人生抱平常的心態,那麼他就是一掬常態下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那麼他就會成為水蒸氣,成為雲朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大。」

 教授微笑著望著他的學生們問:「明白這堂最簡單的實驗課了嗎?」
 「不,這不是一堂簡單的實驗課!」學生們異口同聲地回答。
 水的溫度靠火的加溫達到100℃,而人心靈的溫度則靠正面的思考、樂觀的心、親友的關懷、溫柔體貼的心、對這世界的好奇心、勤奮努力等等來加溫。

 希望今天這篇文章能讓各位朋友們心的溫度升到滿滿的100℃,讓您我的生活變的更多加采多姿。

這個網誌中的熱門文章

逆境調整

挫折 ,可以鍛鍊我們 面對 挫折的態度; 阻礙 ,可以鍛鍊我們 克服 阻礙的勇氣; 磨難 ,可以鍛鍊我們 接受 磨難的意志; 失敗 ,可以鍛鍊我們 挑戰 失敗的決心! 謝謝你將我 踩在腳底 ,讓我學會一切 要靠自己 ; 謝謝你不斷 落井下石 ,讓我學會逆境 耐操本事 ; 謝謝你拗我 拗到極點 ,讓我學會更多 專業能力 ; 謝謝你到處 散播謠言 ,讓我學會看見 患難真情 。    敬愛的, 千萬不要讓自己 陷入 不好的氛圍, 你可以 選擇 卓越自己的人生,或是選擇放棄自己的人生; 環境不好你可以選擇接受,不然就是選擇挑戰; 運氣不好你可以選擇認命,不然就是選擇創造機會。 唯有作出正確的選擇,你才能活得更愉快、更充實,人生的路上我們結伴而行,未來與您有約 !     感謝 生命中不斷給你挫折的人,因為有他們才讓你擁有過人的恆心與勇氣,驚人的決心與毅力! 有愛,讓我學會更堅強,也讓我更有力量,把恨通通都拋棄吧,因為恨,也許會讓你一開始也擁有力量,但失去恨之後,一切將回歸原點,得到的只剩 空虛 !  

學聽話的藝術

最近在學「 聽 話 」,學了才知道自己有多「不聽話」,才知道「聽話」有多重要。 願意與大家分享。先講自己的「不聽話」。如果把「不聽話」的症狀分為五級,我一定是第五級,也就是「好為人師」級。 病症如下: 一、別人還沒開口,我就知道他想說什麼。 二、如果是熟人在說話,三分鐘我就請他「 說重點 」,五分鐘就問他「結論是」。 三、如果說話的是長輩或「貴人」,我只好耐住性子假裝聽,但肚子裡意見一大堆,還得控制表情以免被發現。 四、我偶爾會認真聽別人在說什麼,目的是為自己接下來「 發表高見 」找題目。 五、如果場合由我主控,別人說話時我經常 打斷 、 插嘴 或 接話 。 總而言之,我只聽自己想聽的,而且隨著自己閱歷豐富、見多識廣後,能值得我一聽的「人」或「話」,當然就越來越少,少到幾近於零,等於把「聽話」這件事,變得日漸與我 無關。其結果,是多數人除了必須「請教」我以外,不會把心裡的事告訴我,少數人(我無法阻止的)則日復一日在我耳邊嘮叨著同樣的事。 這症狀嚴重罷!更嚴重的是,我居然渾然不覺,還自認「不聽有理」,怪那些說話不值得我聽的人,說得不夠精簡、不夠精彩、不夠明理、不夠深度…。 開始學「聽話」以後,才知道 自己過去 的人生有多糟,不僅看不見別人在做的事,感受不到 別人的心境,更不可能從別人的經驗中學習,基本上等於沒有「和人在一起」,只活在自己的知見之中,完全沒有「活在當下」的感受,生命也因此不再前進。 簡單說,「不聽話」和缺乏同理心、目中無人,是可以畫上等號的。不聽話,就是只用腦袋在活, 沒有用心在活 。不聽話的人,心中只有我,沒有人,一定會活得很累。 我怎麼學聽話呢?只有一句口訣,就是: 用心聽 !當別人在說話時, 練習 不插嘴、不妄斷、不「心不在焉」,把別人說的每一句話,結結實實給 聽進去。 因此, 會「聽話」後,才能說對話 。 ~網路流傳~

職場的交通號誌

要能 覺悟 ,  前進 號誌, 才能在 職場上 活下來 且可 前進 。 更正:資遣=>資淺。

Freemake Video Downloader 網路影片下載

在 F acebook 、 YouTube 上的影片, 如何 下載 ? 「 Freemake Video Downloader 」是一個相當棒的 影片下載 工具,支援了 YouTube 、 Facebook 等主流影片網站,只要透過這個軟體,網路影片下載、轉檔一次搞定。 安裝使用 技巧 : 步驟:   安裝語系請選擇【繁體中文】,然後按一下〔確定〕開始安裝 。 在安過過程中,請不要勾選「向Freemake自動傳送匿名使用情形統計和當機報告協助使Freemake軟體更好」,否則會自動發送訊息,容易造成 隱私 問題。 在安過過程中,請勾選「自訂安裝」,並 取消勾選 「Install Browser」,之後按下〔下一步〕來安裝即可。 狀況: 在安過過程中,若有 推薦產品 ,請勾選「自訂安裝」,並 取消勾選   !  例如:可能出現的狀況! 特別 (限制級): 鎖定成人網站,自動過濾有害影片 Step 1 按下功能表上的【檔案】→【選項】→【一般】,並勾選「不顯示成人視訊的縮圖」和「另存成人視訊為隱藏」。 Step 2 接下來,按下【鎖住成人網站】。 帳戶: 自動登入網站幫你下載影片: 在下載社群網站的影片時,常常會遇到 無法下載 的問題,其原因是因為該影片沒有設定為 公開 ,所以在下載影片之前,必須先輸入 帳密 ,讓Freemake Video Downloader 自動登入 幫你抓。按下功能表上的【檔案】→【選項】,跳出「選項」對話盒以後,再切換到〔 帳戶 〕活頁標籤,按一下〔加入帳戶〕新增社群網站的帳號。 操作: 要下載影片很簡單,只要複製影片網址,並按下 〔貼上URL〕 ,之後就會讓用戶選擇下載品質的對話視窗,檔案愈大品質愈好,在「轉換為」的地方,可以設定其它常見影片格式,如AVI、WMV等,最後再按下 〔Download and Converter〕 下載並轉檔即可。 下載: 下載安裝Freemake Video Downloader, 官方網站: http://www.freemake.com/tw/ 。  ...

團隊動能:雁行理論

激勵影片: 雁行理論    團隊動能 : 培力、創新、發展 雁行理論 的內涵    Robert ( 1972 )首先提出「 雁行理論 」( the flying-geese model ):當雁鳥以 V 字隊形飛行時,比每隻雁鳥單飛時更省力。當一隻雁鳥脫隊時,他會感覺到吃力。所以,他 ­ 會回到隊裡,繼續利用團隊的力量飛行。當領隊的雁疲倦了,他會退回隊裡,另一隻雁會出來領隊。後面的雁會用叫聲來激勵前面的 ­ 雁保持速度。若有雁鳥生病脫隊時,會有二隻雁留下來陪他,直到他痊癒或死亡。然後,他 ­ 們組隊飛行,以趕上原來的隊伍。      因此,「 雁行理論 」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。所謂「 團隊合作 」,是指組織中的成員若目標一致,團結合作,會比個別努力更快到達目的 ­ 地;「 輪流領導 」,是指輪流擔任領導的任務;「 激勵同伴 」,則是指同事之間的互相鼓勵 ­ ,以提升組織的效能;而「 互相扶持 」,是指同事間互相協助,以共度難關。 據飛利浦( 2002 年)「從雁行理論看 Cell Operation 」所列五項內涵如下: 1 、當每一隻雁鳥展翅拍打時,造成其他的雁鳥立刻跟進。藉著 V 字隊形,整個雁群比每隻雁鳥單飛時,至少增加了七十一個百分比的飛行距離。 啟示 :在組織中與擁有相同目標的人同行,能更快速,更容易的到達目的地,因為彼此之 ­ 間能互相推動。     2 、當一隻野雁脫隊時,他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力,所以很快又回到隊形中 ­ ,繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。 啟示 :如果我們擁有像野雁一樣的感覺,我們會留在隊裏,跟那些與我們走同一條路,同 ­ 時又在前面領路的人在一起。      3 、當領隊的野雁疲倦了,他會輪流退到側翼,另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。 啟示 :在組織中輪流從事繁重的工作是合理的,輪流擔任與共享領導權是必要及明智的, ­ 對人或對南飛的野雁都一樣。     4 、飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續前進 --- 。 啟示 :在組織中,如果成員擁有野雁的感覺,就能像野雁般的相互激勵。       5 、當有...